广东叛逆孩子专门教导学校青少年心理辅导学校

广东叛逆孩子专门教导学校青少年心理辅导学校，广东清远麦田教育学校。前两天，走到路上听到一个妈妈对一个十来岁的小男孩说：“是不是这次比赛又要输了？”我不知道小男孩经历的是什么样的比赛，但从这句话里我就可以听得出来，这位妈妈传递给孩子的正思维是很弱的。

为什么这样说呢？我们先来看一下什么叫“正思维”吧！

百度搜索“正思维”三个字，出来的理论是这样的：正思维，是一种世界观，是指积极的、面向目标的、力图解决问题的思维方法。正思维也可以叫阳光思维。

借助对其内容的注释，我们可以很容易理解正思维的定义：它是区别于悲观的、消极的、或与达成某个目标、解决某个问题无关的思维活动。

那我为什么说上面那个说自己孩子又要输了的妈妈，没有给孩子传递正思维呢？那是因为从这个对话上就可以看得出来，妈妈在遇到困难或者外界干扰时，心理上首先蹦出的想法是“糟糕”、“肯定不行”、“真倒霉”这样的想法，而这种想法本身是一种悲观看世界的消极心理，是一种反向的负信息，也是缺乏自信心的一种语言表现。

而孩子容易受到父母思维的影响，遇到事情父母就会用负信息跟他沟通，久而久之他就会用这种理念暗示自己，“我不行”这种消极观念就会深入骨髓，不自觉地表现在思想和行为中去了。

为什么这样说呢？我想大家都听过“条件反射”这个词，我们人在快要摔跤的时候就会下意识地扶住旁边用以支撑自己的物品，这是指我们行为上的一种条件反射，而我们的思想上其实也存在“条件反射”的正思维或者是负思维。

当发生一件不好的事情，经常正思维的人会想“还好没有太糟糕”，而负思维的人就会想“我怎么这么倒霉？”

所以我们作为家长，在遇到事情每件反射是正面思考还是消极对待，这种思维都会直接影响到孩子对待事物的看法。

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麦田教育是专业解决困惑青少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的正规教育机构。本机构通过与华南师范大学、华南农业大学等知名学府合作。经过多年的心理研究 和教育实践，创立了一系列全新的、行之有效的教育课程，将多学科的教育方式融汇其中，注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、 沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯，培养学习能力，全面提高学生的学习品质及综合能力。麦田教育以强烈的社会责任感对10—18岁沉迷网络游戏、早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。